„Misie” to grupa ciekawych świata, pełnych energii i pomysłów czterolatków! Każdego dnia z ogromną ciekawością odkrywamy otaczający nas świat. Lubimy poznawać, doświadczać, eksperymentować i zadawać pytania. Chętnie uczestniczymy w zabawach ruchowych, muzycznych, plastycznych i badawczych. Uwielbiamy wspólne zabawy, podczas których możemy rozwijać swoją wyobraźnię i kreatywność. Jesteśmy coraz bardziej samodzielni – uczymy się dbać o siebie, swoje rzeczy i naszą salę. Doskonalimy umiejętność współpracy, dzielenia się i pomagania sobie nawzajem. Każdy dzień to dla nas okazja, aby nauczyć się czegoś nowego i zdobyć kolejne doświadczenia. Misie są wesołe, aktywne, dociekliwe i pełne dziecięcej radości. Razem tworzymy grupę, w której chcemy, aby każdy czuł się ważny, bezpieczny i lubiany. Przed nami mnóstwo przygód, odkryć, zabawy i nauki! Bo w „Misiach” każdy dzień jest ciekawą przygodą!
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
CZEGO UCZYMY SIĘ W PAŹDZIERNIKU?
Przewidywane osiągnięcia dzieci w październiku
W tym miesiącu realizujemy następujące kręgi tematyczne:
- Tydzień 1: Co w sadzie dojrzewa?
- Tydzień 2: Świat wynalazków
- Tydzień 3: Szaro, buro i ponuro
- Tydzień 4: Przedstawienie czas zacząć
👥 OBSZAR SPOŁECZNY
• Integracja i relacje: Uczestniczy w zabawach społecznych, bawi się zgodnie i w harmonii z innymi, współpracuje w grupie, dzieli się zabawkami oraz zachęca do zabawy dzieci nieśmiałe, tworząc przyjazną atmosferę.
• Zasady i bezpieczeństwo: Przestrzega ustalonych reguł grupowych oraz bezpiecznie korzysta z urządzeń na placu zabaw.
• Spacery i otoczenie: Rozumie znaczenie i potrzebę częstych spacerów (sprawnie chodzi w parach) oraz bezpiecznie obserwuje ruch drogowy (samochody).
❤️ OBSZAR OSOBISTY
• Nawyk porządkowy: Dba o ład i porządek w miejscu pracy oraz pamięta o sprzątaniu sali po skończonej zabawie.
• Kultura wypowiedzi i zachowania: Pamięta o mówieniu umiarkowanym głosem, kontroluje swój głos oraz bawi się zabawkami nie wywołując hałasu.
• Samodzielność i świadomość: Wykazuje się twórczością i pomysłowością, bawi się zgodnie z własnymi zainteresowaniami, przewiduje konsekwencje swoich zachowań oraz doskonali koncentrację uwagi.
🗣️ OBSZAR JĘZYKOWY
• Słuchanie literatury: Uważnie słucha wierszy, opowiadań, bajek oraz uczy się wiersza na pamięć.
• Wypowiedzi i słownictwo: Buduje zdania oraz wypowiedzi logiczne i wielozdaniowe na określony temat, wzbogaca słownictwo związane z teatrem.
• Świadomość językowa: Dzieli słowa na sylaby, podaje słowa o znaczeniu przeciwnym, tworzy skojarzenia do słów oraz potrafi rozróżnić liczbę pojedynczą i mnogą.
• Gimnastyka aparatu mowy: Poprawnie i sprawnie wykonuje ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe oraz ortofoniczne.
🔢 OBSZAR MATEMATYCZNY
• Liczenie i operacje: Sprawnie i prawidłowo przelicza (posługując się liczebnikami głównymi i porządkowymi), dodaje i odejmuje w swoim zakresie oraz przelicza oczka na kostce.
• Geometria i orientacja w przestrzeni: Rozpoznaje figury geometryczne, prawidłowo określa położenie przedmiotów w przestrzeni oraz wskazuje prawą i lewą stronę.
• Klasyfikacja: Segreguje owoce i obiekty według określonych cech oraz różnicuje przedmioty duże i małe.
• Rytmy i wzory: Układa powtarzalne rytmy oraz odwzorowuje układy według podanego wzoru.
🌿 OBSZAR PRZYRODNICZY
• Zmiany w przyrodzie: Zauważa zmiany w otoczeniu i zna charakterystyczne cechy późnej jesieni.
• Świat roślin i żywność: Utrwala nazwy owoców, poznaje sposoby robienia z nich przetworów oraz je klasyfikuje.
• Eksploracja i zmysły: Aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych, rozwiązuje zagadki (w tym zapachowe) oraz rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku.
🛠️ OBSZAR TECHNICZNY
• Urządzenia i wynalazki: Zna urządzenia ułatwiające ludziom codzienne życie.
• Konstruowanie i instrukcja: Wykonuje zadania według podanej instrukcji, samodzielnie tworzy prace plastyczno-techniczne, konstruuje grę planszową oraz współtworzy album.
🎨 OBSZAR ARTYSTYCZNY
• Muzyka i śpiew: Śpiewa poznane piosenki, bawi się przy nich, rozwija poczucie rytmu, rozróżnia dźwięki wysokie i niskie oraz reaguje na zmianę wysokości dźwięku.
• Percepcja i instrumenty: Aktywnie słucha muzyki poważnej oraz gra na instrumentach nietypowych we właściwych fragmentach utworu/wiersza.
• Teatr i plastyka: Ilustruje ruchem treść opowiadania, lepi owoce z masy solnej, maluje farbami plakatowymi, utrwala nazwy kolorów oraz precyzyjnie ozdabia pudełka.
🏃 OBSZAR RUCHOWY
• Sprawność fizyczna: Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach porannych i zajęciach ruchowych, rozwijając ogólną sprawność, zwinność, zręczność oraz skoczność.
• Gimnastyka: Prawidłowo wykonuje ćwiczenia ruchowe (w tym wzmacniające mięśnie brzucha) oraz szybko reaguje na sygnały.
• Mała motoryka (grafomotoryka): Precyzyjnie wycina, nakleja elementy oraz dokładnie rysuje po śladzie, wykazując wysoki poziom sprawności manualnej.
Harmonogram wydarzeń planowanych w październiku
| Jesienny konkurs dyniowy 01.10. – 02.11.2026 |
| Koncert „O dzielnym Dratewce i leniwym smoku” Instrumenty: skrzypce, wiolonczela, gęśle 16.10.2026 |
| Europejski Tydzień Kodowania 19 – 23.10.2026 |
| Europejski Dzień Seniora 20.10.2026 |
| BohaterON. W Twojej szkole 2026 październik 2026 |
| Program profilaktyczny „Przedszkole Bez Owsików” październik 2026 |
