Rozpoczynamy nasz czwarty rok wspólnej przygody z przedszkolem! To wyjątkowy czas, w którym coraz lepiej poznajemy siebie, swoje możliwości i otaczający nas świat. W naszej grupie nawiązujemy pierwsze prawdziwe przyjaźnie, uczymy się samodzielności, odpowiedzialności i współpracy. Wiemy, że razem możemy więcej – dlatego pomagamy sobie nawzajem, wspieramy się i uczymy się dostrzegać potrzeby innych. Poznajemy również naszą najbliższą okolicę, odkrywamy ciekawe miejsca i zdobywamy wiedzę poprzez bezpośrednie doświadczenia. Każdy miesiąc przynosi nam nowe wyzwania, doświadczenia i umiejętności, które przygotowują nas do ważnego kroku – rozpoczęcia nauki w szkole. W naszej grupie realizujemy programy i projekty, które pomagają nam rozwijać nie tylko wiedzę i umiejętności, ale także emocje i relacje z innymi:
„Bohater Tygodnia” – poznajemy swoje mocne strony, uczymy się prezentować siebie i słuchać innych;
„Przyjaciele Zippiego” – rozwijamy umiejętność radzenia sobie z emocjami, trudnościami i konfliktami oraz uczymy się, jak być dobrym przyjacielem;
Innowację pedagogiczną „Sensoryczne zabawy na cztery pory roku” – poznajemy świat wszystkimi zmysłami, eksperymentujemy, tworzymy i świetnie się przy tym bawimy.
Przed nami rok pełen zabawy, nowych doświadczeń, małych sukcesów i wielkich odkryć.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
PAŹDZIERNIK 2026r.
- Co w sadzie dojrzewa?
- Świat wynalazków
- Szaro, buro i ponuro
- Przedstawienie zacząć czas
W październiku będziemy:
- rozwijać wiedzę dzieci na temat jesieni, zmian zachodzących w przyrodzie oraz darów jesieni;
- poznawać owoce dojrzewające w sadzie, rozwijać zainteresowanie ich wyglądem, smakiem i znaczeniem dla zdrowia;
- kształtować zdrowe nawyki żywieniowe oraz zachęcać do spożywania owoców i warzyw;
- rozwijać kompetencje językowe poprzez rozmowy, słuchanie opowiadań i wierszy, zabawy słowne oraz budowanie dłuższych wypowiedzi;
- doskonalić słuch fonematyczny, analizę i syntezę sylabową oraz przygotowywać dzieci do nauki czytania i pisania;
- utrwalać poznane litery i cyfry oraz rozwijać umiejętność przeliczania, porównywania i klasyfikowania;
- rozwijać kompetencje matematyczne poprzez dostrzeganie rytmów, regularności, figur geometrycznych i relacji przestrzennych;
- rozbudzać ciekawość poznawczą i zainteresowanie wynalazkami oraz rozwijać umiejętność zadawania pytań, obserwowania i poszukiwania rozwiązań;
- rozwijać kreatywność, wyobraźnię i myślenie twórcze poprzez działania konstrukcyjne, plastyczne, muzyczne i ruchowe;
- rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje oraz rozwijać umiejętność radzenia sobie z różnymi stanami emocjonalnymi;
- kształtować umiejętność współpracy, dzielenia się, pomagania innym, respektowania zasad i rozwiązywania prostych sytuacji konfliktowych;
- rozwijać samodzielność i odpowiedzialność za siebie oraz najbliższe otoczenie, w tym dbałość o porządek i właściwe korzystanie z zabawek;
- doskonalić sprawność ruchową, koordynację, równowagę, zwinność i orientację przestrzenną poprzez zabawy ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne i aktywność na świeżym powietrzu;
- rozwijać zainteresowanie teatrem, poznawać podstawowe pojęcia związane z teatrem, rolą aktora i przygotowaniem przedstawienia;
- kształtować umiejętność wyrażania siebie poprzez dramę, pantomimę, muzykę, ruch i działalność plastyczną;
- rozwijać umiejętność uważnego słuchania, obserwowania, zapamiętywania i reagowania na sygnały oraz wzmacniać kompetencje osobiste, społeczne i poznawcze.
