{"id":19,"date":"2017-10-29T10:29:32","date_gmt":"2017-10-29T10:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole423.pl\/?page_id=19"},"modified":"2026-09-30T13:28:09","modified_gmt":"2026-09-30T13:28:09","slug":"biedronki","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole423.pl\/?page_id=19","title":{"rendered":"Biedronki"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Grupa \u201eBIEDRONKI\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grupa 3-latk\u00f3w to najm\u0142odsze dzieci w naszym przedszkolu \u2013 dopiero rozpoczynaj\u0105 swoj\u0105 przygod\u0119 z edukacj\u0105 przedszkoln\u0105. To wyj\u0105tkowy czas adaptacji, budowania pierwszych relacji r\u00f3wie\u015bniczych oraz rozwijania podstawowych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i emocjonalnych. Dzieci w tym wieku s\u0105 bardzo ciekawe \u015bwiata, ch\u0142onne wiedzy i ch\u0119tne do dzia\u0142ania. Poprzez zabaw\u0119 ucz\u0105 si\u0119 samodzielno\u015bci, komunikowania swoich potrzeb, wsp\u00f3\u0142pracy oraz zasad funkcjonowania w grupie. Ka\u017cdego dnia podejmuj\u0105 nowe wyzwania: ucz\u0105 si\u0119 piosenek, wierszyk\u00f3w, wykonuj\u0105 prace plastyczne, uczestnicz\u0105 w zabawach ruchowych, muzycznych i sensorycznych. W grupie panuje atmosfera ciep\u0142a, zaufania i bezpiecze\u0144stwa. Nauczyciele wspieraj\u0105 dzieci w ich rozwoju, dostosowuj\u0105c dzia\u0142ania do indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci ka\u017cdego malucha. Du\u017cy nacisk k\u0142adziemy na rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci samoobs\u0142ugowych \u2013 takich jak ubieranie si\u0119, mycie r\u0105k, korzystanie z toalety czy spo\u017cywanie posi\u0142k\u00f3w przy stole. Pierwszy rok w przedszkolu to r\u00f3wnie\u017c czas, kiedy dzieci ucz\u0105 si\u0119 rytmu dnia, zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia w grupie i rozwijaj\u0105 poczucie przynale\u017cno\u015bci. Staramy si\u0119, aby ka\u017cdy dzie\u0144 by\u0142 dla nich pe\u0142en rado\u015bci, zabawy i pozytywnych do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n\n\n\n

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pa\u017adziernik 2026r.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przewidywane osi\u0105gni\u0119cia dzieci w pa\u017adzierniku<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W tym miesi\u0105cu realizujemy nast\u0119puj\u0105ce kr\u0119gi tematyczne:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Tydzie\u0144 1:<\/strong>Co w sadzie dojrzewa?<\/li>\n\n\n\n
  2. Tydzie\u0144 2:<\/strong>\u015awiat wynalazk\u00f3w<\/li>\n\n\n\n
  3. Tydzie\u0144 3:<\/strong>Szaro, buro i ponuro<\/li>\n\n\n\n
  4. Tydzie\u0144 4:<\/strong>Przedstawienie czas zacz\u0105\u0107<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

     OBSZAR SPO\u0141ECZNY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Integracja i relacje:<\/strong> Uczestniczy w zabawach spo\u0142ecznych, bawi si\u0119 zgodnie i w harmonii z innymi, wsp\u00f3\u0142pracuje w grupie, dzieli si\u0119 zabawkami oraz zach\u0119ca do zabawy dzieci nie\u015bmia\u0142e, tworz\u0105c przyjazn\u0105 atmosfer\u0119.<\/li>\n\n\n\n
    • Zasady i bezpiecze\u0144stwo:<\/strong> Przestrzega ustalonych regu\u0142 grupowych oraz bezpiecznie korzysta z urz\u0105dze\u0144 na placu zabaw.<\/li>\n\n\n\n
    • Spacery i otoczenie:<\/strong> Rozumie znaczenie i potrzeb\u0119 cz\u0119stych spacer\u00f3w (sprawnie chodzi w parach) oraz bezpiecznie obserwuje ruch drogowy (samochody).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

       OBSZAR OSOBISTY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Nawyk porz\u0105dkowy:<\/strong> Dba o \u0142ad i porz\u0105dek w miejscu pracy oraz pami\u0119ta o sprz\u0105taniu sali po sko\u0144czonej zabawie.<\/li>\n\n\n\n
      • Kultura wypowiedzi i zachowania:<\/strong> Pami\u0119ta o m\u00f3wieniu umiarkowanym g\u0142osem, kontroluje sw\u00f3j g\u0142os oraz bawi si\u0119 zabawkami nie wywo\u0142uj\u0105c ha\u0142asu.<\/li>\n\n\n\n
      • Samodzielno\u015b\u0107 i \u015bwiadomo\u015b\u0107:<\/strong> Wykazuje si\u0119 tw\u00f3rczo\u015bci\u0105 i pomys\u0142owo\u015bci\u0105, bawi si\u0119 zgodnie z w\u0142asnymi zainteresowaniami, przewiduje konsekwencje swoich zachowa\u0144 oraz doskonali koncentracj\u0119 uwagi.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

         OBSZAR J\u0118ZYKOWY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • S\u0142uchanie literatury:<\/strong> Uwa\u017cnie s\u0142ucha wierszy, opowiada\u0144, bajek oraz uczy si\u0119 wiersza na pami\u0119\u0107.<\/li>\n\n\n\n
        • Wypowiedzi i s\u0142ownictwo:<\/strong> Buduje zdania oraz wypowiedzi logiczne i wielozdaniowe na okre\u015blony temat, wzbogaca s\u0142ownictwo zwi\u0105zane z teatrem.<\/li>\n\n\n\n
        • \u015awiadomo\u015b\u0107 j\u0119zykowa:<\/strong> Dzieli s\u0142owa na sylaby, podaje s\u0142owa o znaczeniu przeciwnym, tworzy skojarzenia do s\u0142\u00f3w oraz potrafi rozr\u00f3\u017cni\u0107 liczb\u0119 pojedyncz\u0105 i mnog\u0105.<\/li>\n\n\n\n
        • Gimnastyka aparatu mowy:<\/strong> Poprawnie i sprawnie wykonuje \u0107wiczenia artykulacyjne, oddechowe oraz ortofoniczne.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

           OBSZAR MATEMATYCZNY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Liczenie i operacje:<\/strong> Sprawnie i prawid\u0142owo przelicza (pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 liczebnikami g\u0142\u00f3wnymi i porz\u0105dkowymi), dodaje i odejmuje w swoim zakresie oraz przelicza oczka na kostce.<\/li>\n\n\n\n
          • Geometria i orientacja w przestrzeni:<\/strong> Rozpoznaje figury geometryczne, prawid\u0142owo okre\u015bla po\u0142o\u017cenie przedmiot\u00f3w w przestrzeni oraz wskazuje praw\u0105 i lew\u0105 stron\u0119.<\/li>\n\n\n\n
          • Klasyfikacja:<\/strong> Segreguje owoce i obiekty wed\u0142ug okre\u015blonych cech oraz r\u00f3\u017cnicuje przedmioty du\u017ce i ma\u0142e.<\/li>\n\n\n\n
          • Rytmy i wzory:<\/strong> Uk\u0142ada powtarzalne rytmy oraz odwzorowuje uk\u0142ady wed\u0142ug podanego wzoru.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            OBSZAR PRZYRODNICZY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Zmiany w przyrodzie:<\/strong> Zauwa\u017ca zmiany w otoczeniu i zna charakterystyczne cechy p\u00f3\u017anej jesieni.<\/li>\n\n\n\n
            • \u015awiat ro\u015blin i \u017cywno\u015b\u0107:<\/strong> Utrwala nazwy owoc\u00f3w, poznaje sposoby robienia z nich przetwor\u00f3w oraz je klasyfikuje.<\/li>\n\n\n\n
            • Eksploracja i zmys\u0142y:<\/strong> Aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych, rozwi\u0105zuje zagadki (w tym zapachowe) oraz rozpoznaje przedmioty za pomoc\u0105 dotyku.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

               OBSZAR TECHNICZNY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Urz\u0105dzenia i wynalazki:<\/strong> Zna urz\u0105dzenia u\u0142atwiaj\u0105ce ludziom codzienne \u017cycie.<\/li>\n\n\n\n
              • Konstruowanie i instrukcja:<\/strong> Wykonuje zadania wed\u0142ug podanej instrukcji, samodzielnie tworzy prace plastyczno-techniczne, konstruuje gr\u0119 planszow\u0105 oraz wsp\u00f3\u0142tworzy album.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                OBSZAR ARTYSTYCZNY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • Muzyka i \u015bpiew:<\/strong> \u015apiewa poznane piosenki, bawi si\u0119 przy nich, rozwija poczucie rytmu, rozr\u00f3\u017cnia d\u017awi\u0119ki wysokie i niskie oraz reaguje na zmian\u0119 wysoko\u015bci d\u017awi\u0119ku.<\/li>\n\n\n\n
                • Percepcja i instrumenty:<\/strong> Aktywnie s\u0142ucha muzyki powa\u017cnej oraz gra na instrumentach nietypowych we w\u0142a\u015bciwych fragmentach utworu\/wiersza.<\/li>\n\n\n\n
                • Teatr i plastyka:<\/strong> Ilustruje ruchem tre\u015b\u0107 opowiadania, lepi owoce z masy solnej, maluje farbami plakatowymi, utrwala nazwy kolor\u00f3w oraz precyzyjnie ozdabia pude\u0142ka.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                  OBSZAR RUCHOWY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    \n
                  • Sprawno\u015b\u0107 fizyczna:<\/strong> Aktywnie uczestniczy w \u0107wiczeniach porannych i zaj\u0119ciach ruchowych, rozwijaj\u0105c og\u00f3ln\u0105 sprawno\u015b\u0107, zwinno\u015b\u0107, zr\u0119czno\u015b\u0107 oraz skoczno\u015b\u0107.<\/li>\n\n\n\n
                  • Gimnastyka:<\/strong> Prawid\u0142owo wykonuje \u0107wiczenia ruchowe (w tym wzmacniaj\u0105ce mi\u0119\u015bnie brzucha) oraz szybko reaguje na sygna\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
                  • Ma\u0142a motoryka (grafomotoryka ):<\/strong> Precyzyjnie wycina, nakleja elementy oraz dok\u0142adnie rysuje po \u015bladzie, wykazuj\u0105c wysoki poziom sprawno\u015bci manualnej.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                    <\/p>\n\n\n\n

                           <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    Grupa \u201eBIEDRONKI\u201d Grupa 3-latk\u00f3w to najm\u0142odsze dzieci w naszym przedszkolu \u2013 dopiero rozpoczynaj\u0105 swoj\u0105 przygod\u0119 z edukacj\u0105 przedszkoln\u0105. To wyj\u0105tkowy czas adaptacji, budowania pierwszych relacji r\u00f3wie\u015bniczych oraz rozwijania podstawowych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i emocjonalnych. Dzieci w tym wieku s\u0105 bardzo ciekawe … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-19","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19"}],"version-history":[{"count":146,"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9529,"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions\/9529"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole423.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}